_{Сегодня в Троицкой школе №2 прошла защита тем исследовательских проектов – и это было не просто формальностью, а настоящей школой уверенности. Ученики 9 б класса представили черновые варианты своих работ перед комиссией, получили обратную связь и… сделали неожиданные выводы.}

_{Зачем нужно выступать?}

1. _{Страховка от провала
   – «Я думал, мои слайды идеальны, но на пробном выступлении понял: половину надо будет убрать!» - поделился уже выступивший ученик.
   Комиссия помогает выявить такие «слепые зоны» до финального выступления.}
2. _{Тренировка стрессоустойчивости
   – Многие ребята признались, что первый раз говорили перед аудиторией с трясущимися руками. Выступление перед большой аудиторией учит управлять волнением. Да, и аплодисменты одноклассников «греют душу».}
3. _{Проверка логики
   Именно на таких выступлениях выясняется, что выводы не соответствуют цели работы. Некоторым ребятам придется подумать над актуальностью своей работы и научиться отличать цели от задач…}
4. _{Необычные советы:}

• _{«Репетируйте с таймером – 80% детей превышают лимит времени!»}
• _{«Запишите своё выступление на видео: жесты и интонации иногда удивляют!»}

_{И еще много дельных советов от комиссии получили девятиклассники.}

 _{Между прочим, ребята, прошедшие защиту тем проектов, потом предзащиту, получают  более высокие оценки на итоговой «защите».}

_{Вывод: Защита – это не «дополнительная нагрузка», а возможность отшлифовать идею. Как сказала член комиссии: «Лучше услышать замечания от нас, чем потерять баллы на настоящем выступлении».}

_{P.S. Интересный факт: после таких выступлений, как мы видели сегодня, 23% учеников полностью меняют структуру презентации.}

_{А вы готовы к такому челленджу?}